Explorar los números en el entorno cercano

Iris Mtz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorar los números en el entorno cercano


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y utilizar números en diferentes situaciones de su entorno cercano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se realizará una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

    • Se presentará el problema "Me divierto contando" y se planteará la pregunta: ¿Dónde encuentras números en tu entorno cercano?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se realizará una salida al patio o alrededor de la escuela para identificar y registrar los números que encuentren en su entorno.

    • Los alumnos tomarán fotografías de los números encontrados y elaborarán un collage en el salón de clases.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se compartirán los collages realizados por los alumnos y se promoverá una reflexión sobre la importancia de los números en diferentes situaciones de su entorno.




Sesión 2:
Tema: Utilización de los números en el juego


Objetivo: Los alumnos podrán utilizar los números en juegos y situaciones lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se recordará la actividad anterior y se preguntará: ¿Cómo podemos utilizar los números en juegos?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se organizarán juegos grupales que involucren la utilización de números, como la lotería numérica o el juego de los dados.

    • Los alumnos jugarán en parejas o en grupos pequeños, utilizando los números en distintas situaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los números en juegos y situaciones lúdicas, y cómo esto puede ayudarnos a resolver situaciones del entorno.




Sesión 3:
Tema: Resolución de problemas numé