Narración de historias mediante diversos lenguajes

Cecy Aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Sensibilizar a los niños sobre la importancia de la narración de historias y su valor cultural.
Metodología: Proyecto comunitario


Actividades:



  1. Presentar a los niños el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.

  2. Leer en voz alta un cuento tradicional de la región y hacer preguntas para promover la participación y la reflexión.

  3. Realizar una actividad de dibujo en la que los niños representen a los personajes y lugares del cuento.

  4. Promover la integración de elementos de la cultura local en las representaciones de los niños.

  5. Compartir y discutir los dibujos en grupos pequeños para enriquecerlos con detalles de la cultura de otras regiones.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personajes y lugares
Objetivo: Desarrollar la habilidad de describir detalles de personajes y lugares en las historias.
Metodología: Proyecto comunitario


Actividades:



  1. Mostrar a los niños diferentes imágenes de personajes y lugares y pedirles que describan los detalles que observan.

  2. Realizar una actividad de juego de roles en la que los niños representen a los personajes del cuento leído en la sesión anterior.

  3. Fomentar la participación y el intercambio de ideas en la representación de los personajes y lugares.

  4. Promover la incorporación de elementos culturales en las descripciones de los niños.

  5. Realizar una actividad de escritura en la que los niños escriban una breve descripción de un personaje o lugar de su elección.


Sesión 3:
Tema: Compartir las descripciones
Objetivo: Fomentar la comunicación y el intercambio de id