Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Sesión 1: Introducción a la pubertad y ciclo menstrual
Objetivo: Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y dinámica de presentación.
  
  
  • Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben qué es la pubertad y si conocen qué ocurre en el cuerpo de las niñas durante esta etapa.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación audiovisual sobre la pubertad y los cambios que ocurren en el cuerpo de las niñas.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas y registro en el pizarrón sobre los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
  
  
  • Explicación teórica sobre el ciclo menstrual y sus fases: menstruación, fase folicular, ovulación y fase lútea.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural o infografía que represente las fases del ciclo menstrual.
  
  
  • Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.
  
  
  
  

Sesión 2: Síntomas y tabúes alrededor de la menstruación
Objetivo: Explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de la menstruación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las fases del ciclo menstrual.
  
  
  • Reflexión grupal: ¿qué sabemos sobre los síntomas y tabúes relacionados con la menstruación?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proyección de un video o lectura de un texto que aborde los síntomas físicos y se