Introducción a los fenómenos naturales

MA. GUADALUPE BRIONES
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los fenómenos naturales (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los fenómenos naturales y motivar su curiosidad por explorar y entender estos procesos.



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes fenómenos naturales, como volcanes, cascadas, nieve, eclipses, etc.

  • Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre estos fenómenos y qué saben sobre su origen y desarrollo.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y asegurarse de que se sientan incluidos en la discusión.


Sesión 2: Indagación sobre los fenómenos naturales (20 minutos)


Objetivo: Promover la indagación y el pensamiento crítico de los alumnos para que puedan explicar cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales.



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas, enciclopedias, computadoras, etc., para que investiguen sobre un fenómeno natural asignado.

  • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la formulación de preguntas para profundizar en la comprensión de los fenómenos naturales.


Sesión 3: Ampliando el conocimiento sobre los fenómenos naturales (10 minutos)


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos sobre los fenómenos naturales a través de diferentes recursos.



  • Mostrar a los alumnos vídeos, imágenes o realizar experimentos sencillos relacionados con los fenómenos naturales.

  • Permitir que los alumnos formulen preguntas y compartan sus impresiones y conocimientos adquiridos durante las sesiones anteriores.

  • Responder a las preguntas de los alumnos y fomentar