Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

gabriela hoyos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del proceso de crecimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Espacio libre.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación: Iniciar la sesión mostrando a los estudiantes una imagen de un bebé y una imagen de una persona mayor. Preguntar a los estudiantes si pueden identificar las diferencias entre ambos y si saben por qué ocurren esos cambios.



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática del espacio libre. Decirles que existe un espacio libre en el aula donde se pueden realizar diferentes actividades relacionadas con el cuerpo humano y su cuidado. Preguntarles cómo podrían aprovechar ese espacio y qué actividades podrían realizar en él.



  • Indagación y exploración: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes temas relacionados con el cuerpo humano y su cuidado, como la alimentación saludable, la importancia del ejercicio físico, la higiene personal, entre otros. Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Planteamiento de hipótesis: A medida que los estudiantes comparten sus hallazgos, se les pedirá que planteen hip