Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Presentar el PDA (Objetivo de aprendizaje): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


• Explicar la importancia de conocer y apreciar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de apertura para despertar la creatividad de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que dibujen un paisaje utilizando solo formas geométricas.


• Presentar diferentes imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.


• Realizar una actividad de observación de las imágenes, pidiendo a los alumnos que identifiquen las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada una de ellas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de las diferentes manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron al