Construcción del proyecto de vida en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida en comunidad

Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos aún no están conscientes de lo que quieren para su vida, tanto académicamente como socialmente.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia para su desarrollo personal.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre sus intereses individuales y compartir qué les gustaría lograr en el futuro.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo heterogéneos, donde los alumnos deben discutir y compartir sus intereses en común, identificando situaciones en las que podrían requerir apoyo.


• Reflexión y debate en grupo sobre las diferentes situaciones planteadas y cómo el trabajo en comunidad puede beneficiar a todos.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre lo aprendido y compromiso para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus habilidades y fortalezas individuales.


• Actividad 2: Los grupos de trabajo deben identificar situaciones en las que podrían aportar conjuntamente para alcanzar un objetivo común.


• Discusión en grupo sobre las propuestas conjuntas planteadas y cómo pueden beneficiarse mutuamente.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre lo aprendido y compromis