Introducción a los cuentos y poemas

Rosa Gonzaléz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los cuentos y poemas


Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, a partir de sus intereses y gustos.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Cuentos y poemas diversos, pizarra, marcadores, hojas blancas, lápices de colores.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen.
    c. Explicar la importancia de la lectura y comprensión de cuentos y poemas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentar a los alumnos diferentes cuentos y poemas de diversos autores y estilos.
    b. Invitar a los alumnos a elegir un cuento o poema de su interés.
    c. Leer en voz alta algunos cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.
    d. Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el análisis de los textos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
    b. Solicitar a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones sobre los cuentos y poemas leídos.
    c. Asignar como tarea la lectura de un cuento o poema de su elección.




Sesión 2:


Tema: Análisis de los elementos de los cuentos y poemas


Objetivo: Identificar y analizar los elementos presentes en los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Cuentos y poemas seleccionados por los alumnos, pizarra, marcadores, hojas blancas, lápices de colores.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
    b. Recordar a los alumnos l