Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En el entorno educativo, los estudiantes desconocen narraciones tradicionales y contemporáneas de su comunidad, y carecen de orientación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo e introducción al tema.


• Realizar una encuesta a los estudiantes para identificar su conocimiento previo sobre narraciones tradicionales y contemporáneas de su comunidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de diferentes narraciones tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Explicación de las características de cada tipo de narración.


• Realización de una actividad en grupos para identificar elementos comunes de las narraciones tradicionales y contemporáneas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las narraciones tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Asignación de tarea: investigar y seleccionar una narración tradicional o contemporánea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los materiales y recursos seleccionados por los estudiantes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Lectura y análisis de las narraciones seleccionadas por los estudiantes.


• Identificación de los elementos culturales presentes en las narraci