Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

Antonio Morales
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Se abordará el tema desde las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: "Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales".

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres ambientales y preguntar a los estudiantes qué situaciones identifican y cómo creen que podrían actuar para prevenir o responder adecuadamente.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de desastres ambientales y ejemplos de ellos.

  2. Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán acerca de los desastres ambientales más comunes en su región y elaborarán una lista de prácticas de prevención y respuesta.

  3. Puesta en común: Los grupos compartirán sus listas y se generarán acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante los desastres ambientales identificados.

  4. Elaboración de un decálogo de prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de las prácticas de prevención ante desastres naturales.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo: Evaluará la colaboración, aportes y respeto hacia los demás integrantes del grupo durante la actividad de investigación y elaboración de la lista de prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.



  2. Lista de cotejo del decá