Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Explicación de la importancia de construir vínculos afectivos en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de forma verbal y no verbal.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresarse.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Actividad: Los alumnos deben investigar y presentar diferentes formas de lenguajes utilizados por otras culturas para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos deben crear un mural donde representen diferentes formas de lenguajes utilizados en la comunidad para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como forma de expresión y comunicación.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos deben formar un círculo y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando únicamente lenguaje no verbal.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal e