Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre las diferentes formas de moverse y la importancia de la actividad física.


• Juego de "Simón dice" para identificar y nombrar las partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Actividad física: Juego de "El estiramiento gigante".


• Reflexión sobre cómo podemos utilizar las diferentes partes del cuerpo para estirarnos y movernos.

Sesión 3:

• Actividad física: Juego de "Carrera de obstáculos".


• Reflexión sobre cómo podemos utilizar las diferentes partes del cuerpo para superar los obstáculos.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Elaboración de un mural gigante con dibujos de las diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer nuestras partes del cuerpo.

Sesión 5:

• Actividad física: Juego de "Saltando como animales".


• Reflexión sobre cómo diferentes animales se mueven y cómo podemos imitar sus movimientos utilizando nuestras partes del cuerpo.

Sesión 6:

• Actividad física: Juego de "El baile de las partes del cuerpo".


• Reflexión sobre cómo podemos coordinar nuestros movimientos para bailar y divertirnos.

Sesión 7:

• Actividad física: Juego de "Mímica de partes del cuerpo".


• Reflexión sobre cómo podemos utilizar nuestras partes