La transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Desconocimiento del tema.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o una breve historia relacionada con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear el problema: "¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema a resolver.


• Proporcionar diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con el tema.


• Los alumnos deben analizar las fuentes y discutir en sus grupos, buscando respuestas al problema planteado.


• Orientar y guiar las investigaciones de los alumnos, asegurándose de que comprendan los conceptos clave y los relacionen con el tema.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y respuestas al problema planteado.


• Fomentar la participación de todos los grupos y promover el debate y la reflexión crít