Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Escritura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de colaboración y respeto.


2. Presentación del tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


3. Breve explicación sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y como reflejo de la cultura de diferentes comunidades.


4. Presentación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


5. Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un facilitador.


2. Explicar el concepto de proyecto comunitario y cómo será aplicado en esta clase.


3. Solicitar a cada grupo que elija un texto literario en español o traducido para analizarlo y expresar un juicio estético.


4. Proporcionar a los alumnos tiempo y recursos para leer y analizar el texto elegido.


5. Guiar a los grupos en el análisis del texto, enfocándose en elementos literarios como el tema, el estilo, los personajes y la estructura.


6. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


7. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la relación