Textos literarios escritos en español o traducidos.
Guadalupe Pliego
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Etapa 1: Sensibilización y presentación del proyecto (Inicio)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Textos literarios escritos en español o traducidos".
- Explicar el objetivo de la clase: "Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad".
- Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su interés para trabajar durante el proyecto.
- Explicar la importancia de la lectura y la escritura como medio para apropiarse de diferentes culturas y vivir experiencias estéticas.
- Presentar el problema a atender durante el proyecto: "Elaborar una planeación en un formato adecuado con las 7 etapas de una planificación".
- Explicar que se trabajará de manera interdisciplinar, relacionando el tema de la clase con otras asignaturas como Historia y Arte.
Etapa 2: Exploración y desarrollo del proyecto (Desarrollo)
Sesión 1:
- Pedir a los alumnos que compartan el texto literario que eligieron para trabajar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los textos literarios.
- Explicar los diferentes géneros literarios y solicitar a los alumnos que identifiquen el género de su texto.
- Realizar una lectura en voz alta del texto literario para analizar su estructura y estilo.
- Fomentar la discusión y la reflexión sobre las emociones y sensaciones que el texto provoca en los alumnos.
- Solicitar a los alumnos que escriban un breve ensayo analizando el texto y expresando su juicio estético.
- Dar tiempo para que los alumnos compartan sus ensayos en pequeños grupos y reciban retroalimentación de sus compañeros.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de intercambio de textos literarios entre