Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar los textos literarios escritos en español o traducidos. Estos textos nos permitirán expresar juicios estéticos y compartirlos con nuestra comunidad. Además, relacionaremos la lectura y la escritura con el tema de vida saludable".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes géneros literarios y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos. Luego, pedirles que mencionen algunos textos literarios que les hayan gustado o impactado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los diferentes géneros literarios: narrativo, poético y dramático.


• Breve explicación de cada género literario y ejemplo de un texto representativo de cada uno.


• Actividad de exploración: Los alumnos elegirán un género literario y buscarán un texto literario de su elección que pertenezca a ese género. Deberán leerlo y reflexionar sobre su juicio estético.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus textos y sus juicios estéticos con el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Cómo se relaciona la lectura de textos literarios con el tema de vida saludable? ¿Qué enseñanzas o valores se pueden encontrar e