Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Hábitos saludables

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes para relacionarlos con el tema de las fracciones y decimales.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar ejemplos de fracciones y solicitar a los alumnos que los conviertan a decimales. Realizar ejercicios en el pizarrón y resolver dudas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar ejercicios de conversión de decimales a fracciones, utilizando los ejemplos mencionados en la sesión anterior.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con los hábitos saludables. Cada grupo deberá indagar cómo se pueden expresar esas situaciones en fracciones y decimales.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos sobre la relación entre las situaciones problemáticas y las fracciones y decimales.


• Discusión en grupo: Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Qué conclusiones se pueden obtener de estas conversiones?", "¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?".

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar ejercicios prácticos individuales donde lo