Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde la perspectiva de Geografía, pero se integrarán elementos de otras disciplinas como Matemáticas y Economía.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Preguntas a los alumnos sobre su percepción de las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor como herramientas para medir las desigualdades socioeconómicas.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán y analizarán el IDH de diferentes países y el Índice para una vida mejor para identificar las desigualdades socioeconómicas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupo.


• Reflexión sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición del profe