Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Conociendo y valorando nuestras formas de ser y relacionarnos (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema. Conversar sobre cómo nos relacionamos con los demás y cómo nos sentimos al ser tratados de diferentes maneras.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y asumirán diferentes roles para experimentar y reflexionar sobre las distintas formas de ser y relacionarse.


• Actividad 2: Creación de un mural. Los alumnos dibujarán diferentes emociones y formas de relacionarse en un mural colectivo.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de respetar las formas de ser y relacionarse de los demás.

Sesión 2: Empatía y desarrollo personal (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Conversar sobre la importancia de la empatía y cómo nos ayuda a entender y relacionarnos con los demás.


• Actividad 1: Juego de la empatía. Los alumnos se pondrán en el lugar de otras personas para entender sus emociones y necesidades.


• Actividad 2: Creación de un álbum de empatía. Los alumnos dibujarán situaciones en las que muestren empatía hacia los demás y cómo esto puede ayudar al desarrollo personal y colectivo.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en nuestras vidas y cómo podemos aplicarla en distintos contextos.

Sesión 3: Cuidando los recursos naturales y satisfaciendo necesidades básicas (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las ses