Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su elección para elaborar comentarios y promover su lectura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el que exploraremos y valoraremos el arte de la literatura."


3. Explicación de la importancia de la literatura y su influencia en la cultura y sociedad.


4. Introducción a los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro, etc.) y su valor estético.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo elegirá un género literario de su preferencia.


3. Los grupos investigarán sobre la historia y características del género literario elegido.


4. Los alumnos leerán ejemplos de textos literarios en su género elegido.


5. Cada grupo discutirá y elaborará un comentario sobre el valor estético del texto leído.


6. Los grupos presentarán sus comentarios al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los comentarios presentados y el valor estético de los textos literarios.


2. Discusión sobre la importancia de promover la lectura y el análisis crítico de los textos literarios.


3. Asignación de tareas p