Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza

NOEMI MARISOL CERVANTES
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza


Objetivo:



  • Comprender la importancia de cuidar y conservar los seres vivos en su entorno.

  • Desarrollar actitudes de empatía y cuidado hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos deberán decir su nombre y mencionar un ser vivo que les gusta.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que existen en el entorno del jardín de niños y el papel que cumplen en la naturaleza.

  3. Presentar a los alumnos una imagen de un panal de abejas y preguntarles si saben qué es y cuál creen que es su función en la naturaleza.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben dibujar un ser vivo que les guste y escribir una oración sobre por qué es importante cuidarlo.


Secuencia didáctica:



  • Presentación y dinámica de presentación (5 minutos)

  • Lluvia de ideas sobre seres vivos (10 minutos)

  • Presentación del panal de abejas y preguntas (5 minutos)

  • Actividad práctica de dibujo y escritura (15 minutos)

  • Reflexión y cierre de la sesión (10 minutos)


Sesión 2:
Tema: Interacción y cuidado de los seres vivos en la naturaleza


Objetivo:



  • Identificar las formas de interacción de los seres vivos en su entorno.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y evitar modificar las condiciones naturales de vida de los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la actividad de la sesión anterior y preguntando a los alumnos si cuidaron su dibujo del ser vivo.

  2. Presentar imágenes de diferentes interacciones entre seres vivos (por ejemplo, polinización, simbiosis) y explicar su importancia en la naturaleza.