Desarrollo cerebral y adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase: Desarrollo cerebral y adquisición de habilidades

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Control de emociones en alumnos de Maternal

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.


• Actividad: Realización de un juego de memoria en grupos pequeños para ejercitar la memoria y la concentración.


• Reflexión: ¿Qué habilidades creen que se necesitan para ganar el juego? ¿Cómo creen que el cerebro nos ayuda a desarrollar esas habilidades?

Sesión 2:

• Actividad de servicio: Visita a un centro de cuidado para adultos mayores. Los alumnos llevarán dibujos o manualidades realizadas por ellos mismos para regalar a los residentes.


• Reflexión: ¿Cómo creen que se sintieron los residentes al recibir los regalos? ¿Qué creen que despertó en ellos esas emociones?

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una actividad de expresión artística (pintura, música, teatro) que fomente la creatividad y la exploración.


• Reflexión: ¿Cómo se sintieron al realizar esta actividad? ¿Qué nuevas habilidades creen que han desarrollado?

Sesión 4:

• Actividad de servicio: Organización de una feria de habilidades en el aula, donde los alumnos podrán mostrar y compartir sus talentos y habilidades con sus compañeros.


• Reflexión: ¿Qué habilidades descubrieron en sus compa