Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema central: ¿Cómo podemos promover el consumo sustentable para preservar el medio ambiente?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y consumo sustentable.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones (económica, social y ambiental).


• Presentar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos adicionales de prácticas sustentables.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre los ejemplos presentados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia del consumo sustentable para el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre sustentabilidad y consumo sustentable.


• Plantear el siguiente problema: ¿Cuáles son los principales obstáculos para promover el consumo sustentable?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes obstáculos relacionados con el consumo sustentable (desconocimiento, publicidad engañosa, falta de opciones sustentables, etc.).


• Cada grupo deberá investigar a fondo su obstáculo y presentarlo al res