Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Problemática a abordar: Conocer y analizar los procesos productivos en diferentes niveles.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos productivos que los alumnos conocen. Responder a la pregunta: ¿Cómo crees que los procesos productivos afectan al medio ambiente y a la sociedad?

Desarrollo: Explicación teórica sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales. Realizar una lectura guiada sobre el tema y realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los principales procesos productivos y sus impactos.

Cierre: Realizar una discusión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y las posibles soluciones a los problemas identificados. Asignar una tarea para investigar sobre procesos productivos específicos y sus consecuencias en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio: Presentar los resultados de la tarea asignada. Realizar una tormenta de ideas sobre los problemas más comunes en los procesos productivos identificados.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con los procesos productivos. Cada grupo debe investigar