Introducción a la lectura y creación de poemas

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Reconocer el contenido de distintos poemas y canciones y relacionarlos con experiencias personales o colectivas para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas en comprender lo que leen y escriben, falta de interés en la lectura y errores ortográficos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas

• Presentación del proyecto y su importancia en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Conversación sobre los poemas y su estructura.


• Lectura en voz alta de algunos poemas.


• Actividad de creación de poemas en grupos pequeños, utilizando palabras relacionadas con la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de relacionar los poemas con experiencias personales o colectivas.

Sesión 2: Creación de canciones

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los poemas creados.


• Introducción a la creación de canciones y su importancia en la expresión de ideas y emociones.


• Escucha de diferentes canciones y análisis de su letra y mensaje.


• Actividad de creación de canciones en grupos pequeños, utilizando palabras relacionadas con la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de relacionar las canciones con experiencias personales o colectivas.

Sesión 3: Juegos de palabras

• Repaso de las sesiones anteriores y retroalimentación de los poemas y canciones creadas.


• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad.


• Ejemplo