Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemas de evolución en tiempo y espacio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Las mujeres y sus historias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la historia y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo?


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar fuentes históricas para responder al problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un periodo histórico.


• Proporcionar a cada grupo fuentes históricas relacionadas con ese periodo y con la participación de las mujeres.


• Los grupos deben analizar las fuentes y elaborar una presentación que evidencie la participación de las mujeres en ese periodo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Supervisar y orientar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las conclusiones obtenidas en cada periodo histórico.


• Destacar la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo del tiempo.


• Resaltar la relevancia de revisar fuentes históricas para tener una visión más completa de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas relac