Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la comunicación a distancia y si han utilizado alguna vez invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales o documentos adjuntos para comunicarse. Realizar una breve lluvia de ideas para recopilar respuestas.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos en qué consiste la comunicación a distancia y los diferentes propósitos que pueden tener estos medios de comunicación. Mostrar ejemplos de invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.


• Actividad (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles a cada uno uno de los medios de comunicación mencionados. Pedirles que elaboren ejemplos de cada uno y que los compartan con el resto de la clase. Fomentar la creatividad y el uso de colores, imágenes y diseños para hacer más atractivas las comunicaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación a distancia y los propósitos diversos.


• Presentación del problema (10 minutos): Introducir el problema del bullying, explicando brevemente en qué consiste y cuáles son sus efectos negativos en las personas que lo sufren. Resaltar la importan