Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos básicos para preparar el cuerpo.


• Juego de equilibrio: Realizar juegos de equilibrio en parejas, como caminar sobre una línea o transportar objetos sin que se caigan.

Sesión 2:

• Explicación de movimientos básicos: Presentar a los alumnos diferentes movimientos básicos como saltar, correr, agacharse, girar, etc.


• Realización de acciones individuales: Pedir a los alumnos que realicen movimientos individuales utilizando los movimientos básicos aprendidos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué movimientos les fueron más fáciles o difíciles.

Sesión 3:

• Actividad en parejas: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben combinar movimientos básicos en secuencias. Por ejemplo, saltar y luego correr.


• Evaluación formativa: Observar el desempeño de los alumnos en la actividad en parejas y proporcionar retroalimentación individualizada.

Sesión 4:

• Movimientos en colectivo: Realizar acti