Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades en los principios del conteo. Aunque recitan la serie numérica en orden, les cuesta identificar números aislados.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".


• Conversación sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números.

Sesión 2: Exploración de objetos (45 minutos)

• Actividad de exploración de objetos en el entorno.


• Los alumnos deberán contar y agrupar los objetos por cantidad.


• Registro de los hallazgos en una tabla.

Sesión 3: Juego de clasificación (45 minutos)

• Realización de un juego de clasificación de objetos.


• Los alumnos deberán agrupar los objetos según criterios establecidos previamente.


• Reflexión y discusión sobre los criterios utilizados.

Sesión 4: Cuenta cuentos numéricos (45 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con los números.


• Los alumnos deberán identificar y contar los objetos numéricos en la historia.


• Realización de una actividad de escritura sobre los objetos encontrados.

Sesión 5: Construcción de colecciones (45 minuto