La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de India y Flandes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: "En el siglo XII y XIII se produjo un importante desarrollo urbano en ciudades como Italia y Flandes, sin embargo, muchos de nosotros desconocemos cómo se conformaron dichas metrópolis y cómo influyeron en los sistemas de dominación de la época. Nuestro objetivo es investigar y comprender este proceso histórico".


2. Motivar a los alumnos con una imagen representativa de una ciudad medieval en Italia y Flandes.

Desarrollo (35 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


2. Proporcionar a los grupos recursos como libros de historia, internet y materiales audiovisuales para llevar a cabo su investigación.


3. Durante el desarrollo de la actividad, el profesor/a estará disponible para responder preguntas y brindar apoyo a los grupos.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación, destacando los aspectos más relevantes del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de este proceso histórico y su influencia en los sistemas de dominación d