Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad: Presentación de la temática y del problema "¿Cómo gestionar mis emociones?"


• Tiempo: 5 minutos


• Descripción: El docente dará una breve introducción sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Luego, planteará el problema a los alumnos y les motivará a reflexionar sobre la importancia de gestionar adecuadamente sus emociones.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Taller de identificación emocional

  
  



• Tiempo: 20 minutos

  
  



• Descripción: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar diferentes emociones y expresiones faciales asociadas a cada una. Utilizarán tarjetas con diferentes emociones y deberán discutir y justificar sus elecciones.

  
  



• Actividad 2: Debate sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones

  
  



• Tiempo: 20 minutos

  
  



• Descripción: Se organizará un debate en el que los alumnos expondrán argumentos a favor y en contra de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. El docente moderará el debate y guiará la discusión hacia la importancia de gestionar adecuadamente las emociones para tomar decisiones asertivas.

  
  

Fase 3: Cierre

• Actividad: Creación de un plan de acción personal


• Tiempo: 15 minutos


• Descripción: Los alumnos crearán un plan de acción personal en el que establecerán estrategias para gestionar sus emociones de manera adecuada y tomar decisiones asertivas.