Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de medios de comunicación (45 minutos)

• Presentar el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Discutir con los alumnos sobre la importancia de estar informados y de dar seguimiento a las noticias de su interés.


• Presentar diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, páginas web, etc.) y explicar las características de cada uno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los medios de comunicación escrita que utilizan con mayor frecuencia.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un medio de comunicación escrito para dar seguimiento a las noticias durante el proyecto.

Sesión 2: Análisis crítico de noticias (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de analizar críticamente las noticias que leen.


• Presentar ejemplos de noticias que aborden el problema de la violencia y que hayan sido publicadas en diferentes medios de comunicación escrita.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una noticia de su interés relacionada con la violencia y que la analicen críticamente, considerando la fuente de la noticia, los hechos presentados, los actores involucrados y las posibles consecuencias.


• Fomentar el debate y