Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, como la violencia de género, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Problemática a atender: Los alumnos les cuesta resolver problemas a través del diálogo y tampoco toleran las diferencias de pensamiento e intereses.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto o fragmento de texto relacionado con la violencia de género.


• Debate grupal sobre el tema, fomentando la participación y el respeto a las opiniones de los demás.


• Identificación de situaciones de violencia de género en el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la sociedad.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión que consista en investigar sobre casos de violencia de género en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y breve explicación de la actividad asignada.


• Presentación de los casos de violencia de género investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Análisis y discusi