Introducción al reconocimiento de números del 1 al 5.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad sobre el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en el nivel de Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación:

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al reconocimiento de números del 1 al 5.

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos ayudar a los niños a reconocer los números del 1 al 5?


• Actividad de inicio: Juego de contar objetos en el salón de clases.


• Indagación: Observación de números del 1 al 5 en diferentes contextos socioculturales.


• Actividad principal: Realización de una búsqueda de números del 1 al 5 en el entorno escolar.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer los números en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Reconocimiento de los números del 1 al 5 en el entorno escolar.

• Actividad de inicio: Repaso de los números del 1 al 5 utilizando tarjetas con los números.


• Indagación: Observación y reconocimiento de los números en diferentes contextos del entorno escolar.


• Actividad principal: Juego de búsqueda y asociación de objetos con números del 1 al 5.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer los números en el entorno escolar.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Reconocimiento de los números del 1 al 5 en el entorno familiar.

• Actividad de inicio: Conversación sobre cómo se utilizan los números en el entorno familiar.


• Indagación: Observación y reconocimiento de los números en diferentes contextos del entorno familiar.


• Actividad principal: Realización de una búsque