Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Dentro de la comunidad existe poco conocimiento del porqué de sus costumbres y tradiciones, desconocen el motivo de las celebraciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de conocimiento sobre las costumbres y tradiciones.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre una celebración tradicional de la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y preservar las costumbres y tradiciones.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de las celebraciones tradicionales: Conversación sobre el significado y el origen de las celebraciones.


• Actividad práctica: Los alumnos crean dibujos o pinturas que representen una celebración tradicional.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos, historias o mitos relacionados con las celebraciones tradicionales.


• Reflexión en grupo sobre los valores y enseñanzas presentes en los relatos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben un cuento o una historia b