Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Lenguaje y Comunicación
Grado: 3º de Primaria
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras

Metodología: Proyecto comunitario

Introducción: (5 minutos)

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Desarrollo: (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración

Actividad 1: Identificación de rimas (10 minutos)

1. Presentar a los alumnos diferentes poemas y canciones con rimas.


2. Leer o escuchar en voz alta los poemas y canciones, resaltando las palabras que riman.


3. Realizar preguntas sobre las rimas, como: ¿Cuál es la palabra que rima con ____? ¿Puedes encontrar otra palabra que rime con ____?


4. Invitar a los alumnos a identificar las rimas en los poemas y canciones.

Actividad 2: Creación de poemas con rimas (15 minutos)

1. Explicar a los alumnos que van a crear sus propios poemas utilizando rimas.


2. Proporcionarles un listado de palabras que rimen y pedirles que elijan algunas para usar en su poema.


3. Orientar a los alumnos en la creación de sus poemas, ofreciendo ideas y ejemplos.


4. Dar tiempo para que los alumnos escriban sus poemas y los compartan con sus compañeros.

Actividad 3: Juegos de palabras (5 minutos)

1. Explicar a los alumnos que los juegos de palabras son una forma divertida de jugar con las palabras.


2. Presentar ejemplos de juegos de pal