Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado ambiental.

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una lista de preguntas e inquietudes que los alumnos tienen acerca del tema.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre el sistema respiratorio (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el sistema respiratorio y su importancia en el intercambio de gases.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta o inquietud sobre el sistema respiratorio.


• Los grupos investigarán la respuesta a su pregunta utilizando diferentes recursos: libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando diferentes medios de presentación (carteles, presentaciones, maquetas, etc.).

Sesión 3: Representación y relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio (45 minutos)

• Revisar con los alumnos las principales características de la nariz, tráquea y pulmones.


• Proporcionar a los alumnos materiales para que construyan modelos de la nariz, tráquea y pulmones.


• Los alumnos representarán mediante sus modelos el intercambio de gases que ocurre en el sistema respiratorio.


• Cada alumno presentará su modelo al resto de la clase y explicará cómo se relacionan la na