Introducción a la multiplicación y división

zamuel Godoy
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y resolución de problemas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división, así como su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de multiplicación y división mediante ejemplos y situaciones cotidianas.

  2. Realizar ejercicios de multiplicación y división sencillos en el pizarrón, pidiendo a los alumnos que resuelvan junto con el profesor.

  3. Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban aplicar la multiplicación y la división para resolverlas.

  4. Reflexionar sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Sesión 2:
Tema: Multiplicación y división con números naturales


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división con números naturales.


Actividades:



  1. Realizar ejercicios de multiplicación y división con números naturales en el pizarrón, pidiendo a los alumnos que resuelvan junto con el profesor.

  2. Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que las resuelvan individualmente o en pequeños grupos.

  3. Discutir en clase las soluciones propuestas por los alumnos y verificar si son correctas.

  4. Reforzar el concepto de multiplicación y división mediante juegos o actividades prácticas.


Sesión 3:
Tema: Conversión de unidades de medida


Objetivo: Convertir unidades de medida de kilos a gramos, mililitros a litros, porcentajes y centímetros a metros y kilómetros.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos las diferentes unidades de medida y su relación entre sí.

  2. Explicar cómo se realiza la