Relaciones de proporcionalidad
zamuel Godoy
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que determina valores faltantes de números naturales, a partir de diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y trabajará el desarrollo de las habilidades matemáticas, de comunicación y de pensamiento crítico de los alumnos.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la resolución de situaciones problemáticas.
- Conversación guiada sobre situaciones de proporcionalidad en la vida cotidiana.
- Actividad: Los alumnos deberán resolver problemas sencillos de proporcionalidad utilizando diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades).
- Reflexión sobre las estrategias utilizadas y discusión en grupo.
Sesión 2:
- Actividad: El docente presentará situaciones problemáticas más complejas de proporcionalidad.
- Trabajo en parejas: Los alumnos deberán determinar valores faltantes de números naturales en las situaciones planteadas, utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.
- Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las unidades de medida en la resolución de problemas de proporcionalidad.
Sesión 3:
- Actividad: El docente presentará problemas de conversión de unidades de medida relacionados con situaciones de proporcionalidad.
- Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos deberán convertir las unidades de medida en las situaciones problemáticas utilizando las estrategias aprendidas anteriormente.
- Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la precisión en las conversiones de unidades de medida.
Sesión 4:
- Actividad: Los alumnos resolverán problemas de proporcionalidad que requieren el uso de diferentes estrategias de cálculo.
- Trabajo individual: Los alumnos deberán determinar los val