Explorando necesidades e intereses

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando necesidades e intereses

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema de la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué entienden por "necesidades" e "intereses".
  
  
  
  


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  • Presentar a los alumnos ejemplos de necesidades e intereses a nivel individual y colectivo.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus propias necesidades e intereses en un papel.
  
  
  • Formar grupos pequeños y pedirles que compartan y comparen sus necesidades e intereses para encontrar similitudes y diferencias.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer nuestras necesidades e intereses para definir metas a lograr.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada alumno elija una necesidad o interés personal y lo escriba en una tarjeta.
  
  
  
  

Sesión 2: Construyendo metas a lograr

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus necesidades o intereses en voz alta.
  
  
  
  


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  • Formar grupos de 3 o 4 alumnos y pedirles que compartan sus tarjetas.
  
  
  • En cada grupo, los alumnos deben buscar puntos en común entre sus necesidades o intereses y definir una meta a lograr relacionada con esos aspectos.
  
  
  • Cada grupo debe elegir una de las metas propuestas y diseñar un plan de acción para alcanzarla.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Realizar una puesta en común de las metas y planes de acción