Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y adaptado a las necesidades de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario donde exploraremos textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que aborden temas de interés de nuestra comunidad".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de interés de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen algún texto literario relacionado con alguno de esos lugares.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación de diferentes textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de lugares de interés.


• Lectura en voz alta de uno de los textos y posterior discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en el texto.


• Actividad de lectura y resumen: Los alumnos elegirán un texto literario en inglés relacionado con algún lugar de interés de la comunidad y realizarán un breve resumen del mismo.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para conocer y difundir aspectos de la comunidad.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán buscar diferentes medios de difusión (redes sociales, periódico escolar, cartelera, etc.) para compartir los resúmenes de los textos literarios seleccionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de repaso: Los alumnos compartirán los medios de difusión utilizados para compartir los resúmenes de los textos literarios.

Desarrollo:

• Introducción de la interdisciplinariedad: Se presentarán