Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia y promoción de valores.
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un video corto que muestre situaciones cotidianas en las que se emplee el lenguaje algebraico, como por ejemplo, resolver una ecuación para determinar cuánto le falta a una persona para llegar a una meta.


• Preguntas disparadoras: ¿Han escuchado hablar del álgebra? ¿Qué creen que sea? ¿En qué situaciones de la vida diaria creen que se emplee el lenguaje algebraico?

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: Se les presenta a los alumnos una situación cotidiana en la que se requiere emplear el lenguaje algebraico, como por ejemplo, calcular cuánto deben pagar entre varios amigos para comprar una pizza. Se les pide que reflexionen sobre cómo podrían expresar la situación matemáticamente.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y utilizan materiales manipulativos, como fichas o bloques, para representar la situación planteada y encontrar una expresión algebraica que la represente.


• Exposición de resultados: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y se reflexiona sobre las diferentes expresiones algebraicas encontradas.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana y cómo puede ayudarnos a resolver problemas reales.


• Tarea: Los alumnos deben buscar y traer a la siguiente sesión ejemplos de situaciones cotidianas en las que se emplee el lenguaje algebraico, para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se retoman los ejemplos de situaciones cotidianas que los alumnos llevaron como tarea y se comparten con el resto de la