El valor del agua en los cuentos

Plan de clase

educación para la sostenibilidad.

Sesión 1: El valor del agua en los cuentos

Objetivo: Reconocer semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con cuentos y a reflexionar sobre el valor del agua en nuestra vida cotidiana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el agua: ¿Para qué utilizamos el agua en nuestro día a día? ¿Qué sucedería si no tuviéramos agua?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del cuento "El agua mágica".


• Lectura en voz alta del cuento.


• Preguntas para la comprensión del cuento: ¿Qué sucedió en la historia? ¿Cómo resolvieron el problema los personajes? ¿Qué aprendieron de esta experiencia?

3. Aplicación (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión y debate: "¿Qué enseñanza nos deja este cuento sobre el valor del agua en nuestra vida cotidiana?".


• Los alumnos deben expresar sus ideas y opiniones, y debatir entre ellos.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: "Hemos aprendido que el agua es un recurso valioso y debemos cuidarla. ¿Qué acciones podemos llevar a cabo en nuestra vida diaria para cuidar el agua?".


• Cada alumno debe escribir una acción concreta que pueda realizar para cuidar el agua.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa del alumno durante la lluvia de ideas y el debate.


• Se registrará si el alumno fue capaz de identificar la enseñanza del cuento sobre el valor del agua en la vida cotidiana.

2. Registro fotográfico:

• Se tomarán fotografías durante la actividad de reflexión y debate p