Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Enfoque:

• Promover el trabajo colaborativo y el diálogo entre los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y prevención de problemas colectivos.


• Promover el desarrollo de habilidades de investigación, análisis, síntesis y creatividad.


• Incentivar el uso de recursos tecnológicos y la expresión oral y escrita.

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y selección del problema colectivo

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar un problema colectivo relacionado con la salud, la violencia o el bienestar.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que es un problema colectivo y si pueden mencionar algunos ejemplos.


2. Explicar brevemente el concepto de problema colectivo y ejemplificarlo con situaciones cotidianas.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática (salud, violencia o bienestar).


4. Pedir a los grupos que, en una lluvia de ideas, identifiquen problemas colectivos relacionados con la temática asignada.


5. Cada grupo deberá seleccionar un problema colectivo y justificar su elección.


6. Realizar una puesta en común y discusión de los problemas seleccionados por cada grupo.


7. En conjunto, elegir uno de los problemas propuestos como proyecto comunitario.

Recursos: Pizarrón, plumones, papel y bolígrafos.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y elaboración del tríptico informativo

Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y elaborar un tríptico informativo sobre la prevención del problema colectivo seleccionado.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la estructura y características de un tríptico informativo.


2. Explicar la impor