Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Comprender las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos a través de la observación y el análisis.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de reforestación y seleccionar los espacios para la plantación de árboles.

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de reforestación y la importancia de seleccionar los espacios adecuados en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, compás y papel para que construyan diferentes figuras planas y cuerpos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las características y propiedades de cada figura o cuerpo que construyan.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus descubrimientos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y lo que han aprendido sobre las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Reflexionar sobre cómo este conocimiento puede ser aplicado para resolver el problema de seleccionar los espacios para la reforestación en la escuela.

Sesión 2:
Tema: Triángulos y sus clasificaciones
Objetivo: Construir y clasificar triángulos a partir del análisis de distintas informaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relacionar la clasificación de los triángulos