Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del consumo excesivo de comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Aplicación de una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de consumo de comida chatarra.


• Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión sobre las emociones asociadas al consumo de comida chatarra.

Sesión 2:

• Exposición de conceptos clave relacionados con el tema, como emociones, experiencias, decisiones asertivas, etc.


• Realización de actividades prácticas para identificar y reconocer diferentes emociones.


• Debate sobre cómo las emociones influyen en la toma de decisiones, especialmente en el consumo de comida chatarra.


• Elaboración de un mural en el aula que represente las emociones relacionadas con el consumo de comida chatarra.

Sesión 3:

• Presentación de testimonios de personas que han experimentado problemas de salud debido al consumo excesivo de comida chatarra.


• Análisis y reflexión sobre los testimonios, identificando las emociones que pueden haber influido en las decisiones relacionadas con la alimentación.


• Realización de debates en grupos pequeños para analizar las ventajas y desventajas de consumir comida chatarra.


• Elaboración de una lista de estrategias para toma