La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Educación Ambiental.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de seleccionar los espacios en la escuela para la reforestación de árboles.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad: Presentación del tema y la problemática de la reforestación en la escuela.


• Duración: 10 minutos.


• Recursos: Pizarra, proyector, láminas, imágenes de la biodiversidad y la problemática de la reforestación.


• Desarrollo: El docente inicia la clase presentando el tema de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo. Luego, plantea el problema de la reforestación en la escuela y el objetivo de la clase. Motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los árboles y la necesidad de reforestar espacios en la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Duración: 20 minutos.


• Recursos: Libros de biología, internet, material impreso.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación al origen de la biodiversidad. Deberán identificar y registrar las ideas más fundamentadas de cada autor y reflexionar sobre su importancia en