Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos: Papel, lápices de colores, pizarra, borrador, cuentos cortos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de calentamiento para despertar la creatividad de los estudiantes, como por ejemplo, el juego "Completa la historia", donde cada estudiante continúa la historia que el compañero anterior comenzó.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de los cuentos y su función en el disfrute personal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes un cuento corto relacionado con el cuidado del agua.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta y fomentar la participación activa de los estudiantes en la comprensión del cuento.
   
   
   • Discutir sobre los conflictos presentes en la historia y cómo se solucionaron al final.
   
   
   • Guiar a los estudiantes para que identifiquen la secuencia causal de los hechos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una historia corta que involucre un conflicto relacionado con el cuidado del agua y su posterior resolución.
   
   
   • Los estudiantes deberán dibujar e ilustrar su historia.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión del cuento:
   
   
   • Nivel de participación en la reflexión y análisis de los conflictos presentes en el cuento.
   
   
   • Comprensión de la secuenc