Importancia de cuidar y conservar la naturaleza

Fernanda Cervantes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Tema: Importancia de cuidar y conservar la naturaleza
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Presentación del tema: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla?

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos cuidar y conservar la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Proponer una situación problemática: Imaginemos que en nuestro pueblo hay mucha contaminación y los árboles están siendo talados.

    • Organizar equipos de trabajo y asignarles el reto de buscar soluciones creativas para resolver esta problemática.

    • Los equipos tendrán 15 minutos para discutir y proponer ideas.



  3. Cierre (10 min):



    • Cada equipo compartirá sus propuestas y se discutirá en grupo qué acciones podríamos realizar para cuidar y conservar la naturaleza.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de la naturaleza y cómo podemos cuidarla?




Sesión 2:
Tema: Problemas socioambientales en la comunidad
Objetivo: Identificar problemas socioambientales en la comunidad y reflexionar sobre posibles soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Reflexionar sobre las acciones propuestas en la sesión anterior para cuidar y conservar la naturaleza.

    • Presentar diferentes problemas socioambientales como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Organizar una salida alrededor de la escuela y la comunidad para identificar posibles problemas socioambientales.

    • Los alumnos, en grupos pequeños, debe