Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Objetivo principal:

• Desarrollar la habilidad de escucha con empatía en los alumnos, enfocándose en las emociones generadas por diversas personas y situaciones.

Objetivo de aprendizaje:

• Escuchar con empatía a sus pares cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Integración de habilidades de escucha, participación y convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de las emociones.


• Conversación en grupo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


• Juego de roles: Representar situaciones que generen diferentes emociones.


• Reflexión en grupo sobre las emociones experimentadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes personas y situaciones que generan confianza e incomodidad.


• Discusión en grupo sobre las emociones que surgen al interactuar con estas personas y situaciones.


• Actividad grupal: Dibujar o escribir acerca de una persona o situación que les genere confianza o incomodidad.


• Compartir y comentar los dibujos o escritos en pequeños grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las interacciones sociales.


• Dinámica de empatía: Los alumnos forman parejas y se turnan para contar situaciones que les generan confianza o incomodidad, mientras el otro practica escuchar con empatía.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar con empatía y cómo se sintieron al ser escuchados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de diferentes seres vivos que generan agrado o desagrado.


• Conversación en grupo sobre